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如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是（ ）A.音调 ...
05-04问题详情：如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是（ ）A.音调 B.响度C.音* D.频率【回答】B解析：将鼓轻敲和重敲...
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如图所示，是“研究声音的特*”实验，若用力大小一定，伸出桌边的长度不同，探究的是音调与频率关系；若钢尺伸出桌边...
08-20问题详情：如图所示，是“研究声音的特*”实验，若用力大小一定，伸出桌边的长度不同，探究的是音调与频率关系；若钢尺伸出桌边的一段长度不变，用不同大小的力拨动时，探究的是 与振幅关系． 【回...
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听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（）A．声音的响度 B．声音的音*C．声音的音调...
04-09问题详情：听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（）A．声音的响度 B．声音的音*C．声音的音调 D．音乐的节奏【回答】B知识点：声音的特*题型：选择题...
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“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的A．音调 B．音* ...
02-20问题详情： “闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的A．音调 B．音* C．响度 D．频率【回...
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(烟台中考)日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正...
12-23问题详情：(烟台中考)日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是________；“高”指的是________．成语“震耳欲聋”，从声音的特*分析，描述的是_...
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小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ）A.音调 B.频率 ...
09-16问题详情：小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ）A.音调 B.频率 C.响度 D.音调及响度【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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选出下列加点字读音与其他三项不同的一项。(1)A.调解 B.音调 C.调整 D.风调雨顺( )(...
02-05问题详情：选出下列加点字读音与其他三项不同的一项。(1)A.调解 B.音调 C.调整 D.风调雨顺( )(2)A.假期 B.假使 C.假想 D.狐假虎威( )(3)A.模仿 B.模范 C.模拟 D.装模作样( )(4)A.察觉 B.睡觉 C.觉...
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下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（ ）A.蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大B.蜜蜂飞行时发出的...
07-17问题详情：下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（ ）A.蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大B.蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小C.蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高D.蜜蜂飞行时发出的声音响度...
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*战片中经常看到的“消声手*”也不可能是完全无声，只是将声音的 （选填“音调” “响度”或“音*”）尽...
08-11问题详情：*战片中经常看到的“消声手*”也不可能是完全无声，只是将声音的 （选填“音调” “响度”或“音*”）尽量降低。【回答】响度；知识点：声音的特*题型：填空题...
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下列关于声现象的说法正确的是（ ）A．声音不能在液体中传播B．声音的传播速度与介质有关，与温度无关C．音调是...
05-04问题详情：下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音不能在液体中传播B．声音的传播速度与介质有关，与温度无关C．音调是由振动物体振动的频率决定的D．超声波不是声波【回答】C知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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下列实验和实例是为了研究声音的音调与频率有关的是（ ）A．用大小不同力量敲鼓，比较两次的不同B．手机放在真空...
04-16问题详情：下列实验和实例是为了研究声音的音调与频率有关的是（）A．用大小不同力量敲鼓，比较两次的不同B．手机放在真空罩里，来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声C．拿一张硬纸片，将它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，两次所发出声音是...
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（一）鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心...
04-16问题详情：（一）鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养*，它也能看守门户。...
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如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）A．*、乙的音调和响度相同 ...
05-06问题详情：如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．*、乙的音调和响度相同 B．*、*的音调和音*相同C．乙、丁的音调和音*相同 ...
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我们能够分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的：[]A.音调不同；B.音*不同；C.响度不同；D.频...
10-16问题详情： 我们能够分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的：[]A.音调不同；B.音*不同；C.响度不同；D.频率不同。【回答】B知识点：声音的特*题型：选择题...
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在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦 发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们...
10-10问题详情：在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦 发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关.猜想二：琴弦发出...
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(2018中考预测)下图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词,当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间,音调逐渐变高,关于音调...
12-05问题详情：(2018中考预测)下图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词,当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间,音调逐渐变高,关于音调变高,下列说法正确的是( )A.声音的振幅逐渐变大B.菲菲声带每秒钟振动的次数逐渐变多C.声音...
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当复读机加速快放时，发出声音的响度 (填“变大”、“变小”或“不变”)，音调 ...
12-20问题详情：当复读机加速快放时，发出声音的响度 (填“变大”、“变小”或“不变”)，音调 (填“升高”、“降低”或“不变”)。【回答】不变；升高知识点：声音的特*题型：填空题...
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如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（ ）A．钢尺伸出桌面越长，振动越快B．通过改变...
09-02问题详情：如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（）A．钢尺伸出桌面越长，振动越快B．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率C．物体振动得快，频率高，发出的声音音调高D.多次实验中，保持钢尺振动的...
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同学们都说小红和小兰说话声音很像，主要指她们两个人说话时声音的（ ）A．音调相近 B．频率...
05-10问题详情：同学们都说小红和小兰说话声音很像，主要指她们两个人说话时声音的（）A．音调相近 B．频率相近 C．音*相近 D．响度相近【回答】C解：不同人的声带发声结构不同，所以发出声音...
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下列关于声音的说法中不正确的是A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体...
06-19问题详情：下列关于声音的说法中不正确的是A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音*来判断 D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波...
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用“音调”造句大全，音调造句
12-11单音调、双音调和三音调已被充分讲解。每个音乐铃音的最大音调数是音调。调（乐器）的音，为…调音将（乐器）音调调至正确。我把音调调得太高了，低音还调得不够。在音调上升高半音的。这小号音调不正。变音在语调、音高、音量或...
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关于声音下列说法正确的是（ ）A．物体振动的幅度越大发声的音调越高B．噪声都是对人类有害的C．声音可以在各种...
08-04问题详情：关于声音下列说法正确的是（）A．物体振动的幅度越大发声的音调越高B．噪声都是对人类有害的C．声音可以在各种介质中传播D．一些演员模仿明星唱歌，主要是模仿明星的音调【回答】C【考点】声音的传播条件；频率及音调的关系；...
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公共场所要“轻声”说话，课堂发言要“大声”回答问题．“轻声”和“大声”描述的是声音的A．音调 ...
08-03问题详情：公共场所要“轻声”说话，课堂发言要“大声”回答问题．“轻声”和“大声”描述的是声音的A．音调 B．响度 C．音* ...
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在日常生活中，常用“高声大叫”“低声细语”来形容人说话的情况，这里的“高”“低”实际是指（ ）A.音调 B...
07-26问题详情：在日常生活中，常用“高声大叫”“低声细语”来形容人说话的情况，这里的“高”“低”实际是指（ ）A.音调 B.响度 C.音* D.都有可能【回答】B 知识点：声音的特*题型：选择题...
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下列关于声的现象说法中，正确的是A.击鼓的力越大，音调越高 B.声音是由物体的振动产生的C.声音...
08-08问题详情：下列关于声的现象说法中，正确的是A.击鼓的力越大，音调越高 B.声音是由物体的振动产生的C.声音可以在真空中传播 D.雷雨天会先听到雷声，稍后看到远处的闪电【回答】B知识点：声...
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