育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后,某兴趣小组欲进一步探究学习,现将其改变为“探究小灯...

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育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后,某兴趣小组欲进一步探究学习,现将其改变为“探究小灯泡的电功率育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后,某兴趣小组欲进一步探究学习,现将其改变为“探究小灯...与电压育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后,某兴趣小组欲进一步探究学习,现将其改变为“探究小灯... 第2张之间的关系”的实验,实验中提供了以下实验器材:

A.待测小灯泡L(额定电压3.0V,额定功率1.8W)  D.滑动变阻器R(0~10Ω)

B.电压表V(量程0~3V,量程0~15V)   E.定值电阻R01=5Ω,R02=10Ω,R03=15Ω

C.电流表A(量程0~0.6A,0~3A)    F.蓄电池,电压U=12V.

G.开关一个S,导线若干.

(1)为了比较精确的测量小灯泡的功率,电流表的量程应选          。

(2)为了保*电路安全,实验中定值电阻R0应选       。(选填“R01”或“R02” 或“R03”)

(3)请用铅笔画线代替导线,将实验器材连接起来,使之成为准备使用的实物电路。

(4)测量结束后,应先断开开关,拆除     两端的导线,再拆除其他导线,最后整理好器材。

(5)该小组同学在处理实验数据时,将电功率P作为纵坐标,U2作为横坐标,采用描点法,在坐标纸上作出了P-U2图像,并画出该图像是一条直线(如图所示).根据图像,请你指出:所作图像的错误之处是         ;作图时,坐标取值不恰当之处是            。

(6)假设实验中所给的实验器材电流表已损坏,老师又给了一只电压表,该组同学仍完成了实验。请你帮他们在虚线框内画出实验的电路图.

育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后,某兴趣小组欲进一步探究学习,现将其改变为“探究小灯... 第3张

【回答】

(1)0~0.6A  (2)育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后,某兴趣小组欲进一步探究学习,现将其改变为“探究小灯... 第4张  (3)如图* (4)电源 

(5)图线不应画成直线  横坐标的标度取值不恰当。(6)如图乙所示(合理均可给分)

育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后,某兴趣小组欲进一步探究学习,现将其改变为“探究小灯... 第5张

知识点:测量小灯泡的电功率

题型:实验,探究题

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